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关于学习的作文600字——《学习的苦与乐》_五年级抒情作文

2016-09-27 13:35 [作文大全] 来源于:励志文学天地网 / 阅读次数:
导读:有人说,学习只有苦,哪里有什么乐趣?我要说,你不了解我们的学习生活。很多时候我尝到了学习的苦涩,但更多的却是尝到了学习的甘甜。 在人生的旅途上,欢乐和忧伤,本是孪生姐妹,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那……

有人说,学习只有苦,哪里有什么乐趣?我要说,你不了解我们的学习生活。很多时候我尝到了学习的苦涩,但更多的却是尝到了学习的甘甜。

在人生的旅途上,欢乐和忧伤,本是孪生姐妹,为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血;为了那令人头痛的作文而费尽心思。这些表面看起来确实很辛苦,然而在辛 苦的另一端,迎接我们的则是一串欢乐的音符。

是的,学习是需要付出艰苦劳动的,但是学习的欢乐也是令人向往的。

在诗歌的海洋里,我尽情的饱览着祖国山河的壮美;我从“日出江花红胜火”的江南畅游到“千里冰封,万里雪飘”的北国、领略了“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”的长江,观赏了“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”的黄河。多么辽阔的草原啊,“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊……”,何等壮美的瀑布:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天……”,啊,诗歌,一个多么神奇的世界,它是我国文学领域的瑰宝,它是我国人民智慧的结晶,它开阔了我们的视野,陶冶了我们的情操,更激发了我们的情感――挚爱祖国山河的赤子之情!

不仅如此,诗歌还是对历史上、人生间一切真善美的歌颂,对一切假恶丑的鞭挞,更是我们磨砺思想的好教材。《石壕吏》使我们看到了旧社会官吏的凶恶和人民的苦难:《木兰诗》一个活生生的巾帼英雄形象光耀万代……

学习是一部由苦与乐谱写的乐章。

忘不了曾为了一道几何题的求证而绞尽脑汁、费尽心思,问题解决时又是何等的快乐,真胜过吃巧克力糖。也忘不了几个同学为讨论一道证明题而争的面红耳赤,各抒己见,简直伤了和气,最后,不得不请几何老师“仲裁;更忘不了自习课上,同学们竟然书生意气,指点江山,激扬文字,讨论起希望工程、广州亚运、严打斗争……且美其名曰“家事国事天下事事事关心”,结果因扰乱课堂秩序被罚写检讨,尝到自己摘来的苦果,但心里却乐滋滋的,无怨无悔。

“一分耕耘,一分收获。”耕耘就得付出一定的代价,没有含辛茹苦的“耕耘”,哪能领会到甜入心田的收获?知识的海洋原来不是风平浪静,要想获得真知,就必须扬起奋发的风帆,努力拼搏,这一定是很苦的,在它面前,我们是畏难却步,还是搏击进取?前者当然不会在事业上有所成就,更不会领会到学习的乐趣;而后者则会领略到知识的芬芳,迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果,想想你取得的每一点进步吧,哪一点不是经过辛勤的劳动所得的!

“铁剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”我们渴望的获得知识,付出点代价算得上什么?当然求知是艰苦的,但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化大业上,为国家的富强、人民的幸福作出贡献时,岂不是非常快乐吗?

指导老师评语:

文章紧扣题旨,文笔流畅优美,内容感人,尤其是饱读诗歌的感悟,很广博和深刻。能够结合自己读书学习的实际经历体悟出正确的学习苦乐观,实为可贵。(马尚福)

扩展阅读:

“丁零零……”上课铃响了,可班主任张老师却迟迟不到,五(7)班的教室里热闹得像个菜市场。多愁善感的王玲玲对死党汪艳艳说“张老师不会出什么事吧?”

王玲玲这一开头,班上同学都在谈论张老师为何迟到。突然,—位黑衣黑裤黑鞋子的蒙面人闯进了五(7)班。“啊——啊——”胆小的女生发出了一阵阵尖叫。胆大一点的男生做出要与蒙面人拼命的架势,大喊,“只要我们在,你休想动女生—根毫毛!”

“呜——呜——”全体女生都呜呜大哭了起来,吓得男生大气也不敢出。为什么呢?因为男生对女生的哭声极其敏感,一听见女生哭,就如临大敌,生怕哭声把老师引来K男生一顿,再加上一篇一千字的检讨书。难怪连成绩最好的男生张聪聪也说,“现在风气怎么变得重女轻男了呢?”这时,蒙面人大叫:“快快交出作业本来,否则我就不客气了!”

啊?抢作业本?现在抢钱、抢物、抢什么的都有,还没听说过抢作业本的呢。难道这位蒙面大侠的大脑出问题了?好汉不吃眼前亏,同学们战战兢兢地把作业本交给了蒙面大侠。咦?蒙面大侠的身影怎么与张老师一样?难道这位蒙面大侠是……“你是张老师!”王玲玲细声细气地说,声音不大,但十分坚定。啊?怎么可能?同学们张大嘴巴。都望着王玲玲。惊呆的他们保持着同样的动作足足三分钟,竟然一点也不觉得累。

这时蒙面人摘下面罩,真是张老师。张老师面带微笑,对惊呆的同学们说“以往总有同学不交作业,今天真好,都交齐了。”

王玲玲不解地问张老师-“张老师,为什么要选今天呢?”

张老师微微一笑,说:“因为今天是四月一日——愚人节!

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