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家长辅导学习心得

2017-10-12 20:29 / 阅读次数:

     孩子在迎来人生第一个期末考试正式落下帷幕时,不知不觉我和她已经跌跌撞撞度过了小学生活的第一个学期。这一学期以来我和她一起经历了欢笑、焦虑、狂躁、怒吼。。。。。。,在学期末的时候终于找到了回归线。

     虽然在开学前期我和孩子在心里和学前知识都做了些准备工作,不过真正进入小学一年级的时候还是遇到了各种各样的问题。我和孩子都还没有适应小学生活的节奏,每天都是不停的催促,孩子感觉束手无策木讷的望着我。自己心里的无名火忍不住对着孩子吼,怎么这么简单都干不好。我的孩子比较慢,自理能力不强,有时就忍不住边吼边帮她干;后来班主任老师在家长会上的讲话醍醐灌顶,她说:“孩子如果连自己力所能及的干活都不能胜任,那么这样的孩子学习能力也不长久,做事就是做人。”

     家长会后我和孩子一起制定了一天的时间安排计划,内容细化到每天从早上起床开始,直至晚上睡觉的每一项生活和学习的步骤时间安排。完成的好的就可以得到小花,积累足够数量的小花可以任意自由支配一件事情。计划制定以后孩子的配合程度很高,拖拉的习惯逐步好转,明确的清楚每天自己应该做到哪些事情。我和孩子之间的矛盾明显减少很多。对孩子的哪一个项目的进步及时表扬。经过一段时间我发现孩子对时间计划的大部分都可以做到。在这个过程中我把孩子的一些弱项及时调整到计划表中,加大奖励的尺度,鼓励孩子尽量做到。为了鼓励孩子突破自己,尝试自己改掉一些不足的毛病,我和孩子定下了规矩:她可以给妈妈制定些她认为妈妈应该改掉的缺点,如果没有做到就可以给对方加分,还要接受她的惩罚。就这样经过慢慢的磨合,碰撞,在学期结束的时候,孩子的生活和学习习惯有了明显的改善,自律性提高了,自主性变强了。我这个妈妈脾气也变平和了。

    在学习方面,我很庆幸进入到一(2)班这个集体,有一群积极向上的孩子和家长群体,有几位认真负责的老师们。在学习的过程中,我没有给孩子布置额外的作业,要求她每天按照老师的要求自觉认真完成。作业是孩子自己的事情,这个过程一般是要求她独立完成。实在不会做的题目我再和她一起讨论,讨论的结果我也不要求她一定要听我的,可以坚持自己的想法,也可以听取我的建议;但如果我的建议也错了的话她不能埋怨我,要一起承担她选择的结果。我们按照老师的课后要求一路坚持,感觉收获很大,学习的能力和方法都有进步。特别是语文老师安排的口头作文,更是我和孩子亲子关系的法宝。我们从最初开始的害怕,哭闹到后来成为孩子和我固定聊天的时间。在这以前孩子一般都不愿和我交流在学校里发生的事情,自从固定了这个口头作文的时间,慢慢的孩子愿意和我聊天的内容丰富了,开心的、烦恼的、害怕的、觉得自己做错了的事情都要与我分享,这期间我和孩子都在老师的带领下成长。

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  习近于XX年3月9日在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议,他指出各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的“三严三实”。

  xx总书记提出的“三严三实”的精辟论述,简明扼要,立意高远、寓意深刻,指明了新的历史条件下党员干部的为政之道、成事之要、做人准则,是对党员干部的新要求,是新一届党中央向各级干部党员发出的作风建设动员令。当下,随着为民务实清廉党的群众路线教育实践活动深入开展,干部作风明显转变,勤俭节约、精简会风、崇尚实干等新风已蔚然成风,带动了整个社会风气的好转。

  目前,我国经济正处于调结构、保增长的关键时期,全面深化改革发展的攻坚期,面临许多的困难和矛盾。因此,这就要求我们各级党员干部要把“三严三实”作为加强自身建设的目标追求、检查自身言行举止的一面镜子,进一步转变作风,自觉同歪风邪气划清界限,做到深学、细照、笃行。

  深学,就是要深入学、细致学、精通学。学习是人类成长进步的阶梯,是提升自身修养的重要手段,各级党员干部要通过理论研讨、专家讲解等形式真正学深、学透、学精,深刻领会“三严三实”的精神实质和深刻内涵,并把他作为自己的行为指南和做人准则,自觉加强党性修养,切实坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操。

  细照,就是要把三严三实作为衡量自身工作的一面镜子、一把尺子。各级党员干部要用好“三严三实”这面镜子,对照镜子看看自己是否在党性修养、对待权利、廉洁自律、做人做事等方面是否达标合格,是否把群众满意作为行使权力的根本标准,做到了用权为民;理想信念是否坚定、生活情趣是否健康;是否做到了不贪、不沾、不腐;是否做到了老老实实做事、清清白白做人。

  笃行,就是要把三严三实的要求贯彻到日常工作的始终。天下大事必作于细,古往今来必成于实。空谈误国,实干兴邦。任何时候都要明白“搭一次花架子,就把群众心伤一回;走一次过场,就与群众的距离远一分”。改革没有完成时,作风建设永远在路上,只有真正做到“三严三实”,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,作风建设才能不断取得新成效,其内涵才能不断得以升华。

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  经过党的群众路线教育实践活动的学习,特别是学习了xx总书记兰考县考察的重要讲话,对照焦裕禄精神照镜子、正衣冠,做诚实人、干老实事是我们每个党员需要进一步在工作、学习、生活中必须做到的。

  “做人要实,就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。”xx总书记的这一重要论述,为党员干部作风建设树立了新的标杆,为全面深化改革注入了强大动力。

  党员干部对上对下,说话办事都应出于公心和真心。对上面表决心时一套一套,却不敢啃“硬骨头”,碰到难题绕道走,这种做派让民众反感,终究也瞒不过组织。只有对组织高度负责,对群众满腔真情,才会敢当改革重任,在发展民生中不断增强党的凝聚力。对上或对下,每一方面都应说到做到。两个方面都实在,并且保持一致,才能让上上下下都满意。

  党员干部说老实话,贵在求真。述职述廉,不拔高,不文过;民主生活会,真心帮助同志,批评有辣味。说老实话,方式要坦诚。决不能当面栽花背后栽刺,会上不说会后议论。党员干部敢说真话,才能不断提升改革者本领,校准改革中的偏差,破解发展中的难题。

  党员干部要干老实事。不能一味追求轰动效应,不计给民众带来多少实惠;将一些不合理的改变贴上改革标签,牟取个人和小团体利益。如此种种,干的都不是民心所向的老实事。改革和发展,最终都是为了人民利益。及时公开改革进展,让民众知晓并监督,从而有力推动改革。

  党员干部恪守“做人要实”,就能带动民众一道拼搏实干,将全面深化改革不断推进到新的高度。

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  毕业前夕,学校组织我们开展了“模拟法庭”观摩与实践的活动。当晚同学们在老师的带领下走进了模拟法庭的教室。

  走进教室,就看到威严的国徽挂在墙面的正中,法台及讼诉参与人的各种桌椅均错落有致的摆放整齐,立刻给人以冷峻、严肃的感觉。同学们走向座位安静的坐在各自的位子上,期待着本次活动的开始。

  这时我们的桂老师说话了:“今天请大家来的目的是观摩一场别开生面的刑事庭牢活动,那咱们活动的参与人自然也是我们的同学们。”这老师话音刚落,教室里一片喧哗,有的同学说:“我还以为是看真的法院开庭呢?”有的则说:“我们也是专业,能演得像吗?”就这样,大家七嘴八舌的吵开了。此刻,老师微笑着说话了,“同学们别紧张,搞这次活动不仅仅是让大家观摩,也要求大家能积极参与其中,这样可以将我们多年所学与实践融合,也可以提高同学们的组织能力,协调能力,语言表达能力,等各种能力的培养。表演的同学亲身感受一下庭审的氛围,观摩的同学要仔细看并指出表演同学的不足之处,这样对大家来说都是有益处的嘛!”大家相互看着,心里想着老师会如何安排角色,是否会安排到自己呢?安静过后,几位老师的商议有了结果,分别让10位同学分别担任了法官、检察官、书记员、辩护人、被告人等不同角色,当然,教师也考虑到了一些细节,如我们公安系统的同学,无愧于就是法警了,律师同学就是辩护人,而我就理所当然,摇身变成了审判长,因为我从事法院刑事审判,对刑事法庭的流程比较清楚。当一切准备就绪了,我感觉自己也有点小紧张,心跳加快等现象。随着老师说准备开始,我用力长吸一口气,随其他同学走向了法台。

  “现在开庭,宣布法庭纪律”,随着“书记员”的话音落下,模拟庭审拉下帷幕了。本次模拟案件是非曲直起故意杀人案,被告人系一女性,被检察院指控有罪,但种种证据并不能相互印证,且证明事实不清,证据没有形成锁链,无法充分证实被告人故意杀人的罪名,故此被告人无罪。依据这些材料我流利的进行着庭审的流程,从依法讯问了被告人,尊重各辩护人的各种要求,请公诉人当庭出示证据并质证,到公诉人收表公诉意见,辩护人收表辩护意见,被告人的最后陈述,再到结合本案,收表看法和宣判,都在有条不紊中结束了。整个过程既严肃紧张,又轻松活跃。同学们也为我们的参与而鼓掌,但同时,我也发现此次庭审中自身的不足和本次活动内容及材料上的瑕疵。尽管这样,大家还是认为受益匪浅,亲身体验的感受超脱了课本的范围,各种角色,被同学们表演得活为活现,把各类人物形象刻化得淋漓尽致,绘声绘色。

  虽然这只是同学们自己演绎的一段,它并不是真实现实的,它也不是专业娴熟的,但它确也是真实、诚恳的,真实的模拟现场,真实的人物刻化,真实的语言,真实的内心表露,均诚恳地反映出同学们对待这次模拟法庭的态度,其他观看的同学也非常细致,谨慎的听取我们的对话,言行,并不时提出意见、建议。

  我觉得这个模拟法庭活动开展的非常好,不仅将我们在课本上所学的知识运用到现实中,也有机的将两者合地为一,相辅相承,更加有利于我们对课本知识的掌握,有利于一些难点、要点的加深印象,消化吸收,从而也锻炼了我们语言组织、表达能力、思维反映、逻辑推理等不同方面的能力。加强自我意识,发挥各人特长。通过这次模拟,我也觉得本来枯燥无味的课本内容变得有趣、生动起来,正如别人说:“死读书、读死书”是没有用的。就应该把课本知识利用实践的机会相结合,这样学习起来,才会轻松、易懂,事半功倍,自然也会对法律专业产生浓厚的兴趣。所以说,校方组织的这次活动非常有意义,且不定期应组织类似的活动,让更多的同学参与其中,感受其中。

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时光如此残忍,三年的时光匆匆飞过。我们也终于从三年走到了三个月。最后一百天,该怎么样度过,毕业之后,能否笑着流泪,或许,只在这最后一搏。
从自己很小的时候起,就明白虚幻的“中考”二字是个有分量的词语,就明白莘莘学子在此时怀抱志愿走向难关,就明白学校将以这个词后的胜利为荣。那时一切都是想象,就像黑夜里有什么东西坠入深井发出沉重的响声拿着网去捞却空空如也,就像寂静中一滴泪忽然拍在纸页上毫无征兆就直接渗透却再也抚不平,就像远处忽然传来一句话急忙跑去却发现没有人明白了是回声回到原地才发现那是自己曾经的呐喊。很多东西都是这样,不知不觉就靠近你了,你陪着它做着可爱的游戏却浑然不知自己正参与其中,你似乎很享受这“独自”无拘无束的日子。可有一天,你终于发现了它的痕迹,同时你的背上有一处伤口正渐渐愈合,看来是被刀捅过又拔出来一段时间了,这才出现火辣辣的的痛。你去找它,可已触不到、追不及,它冲你神秘地笑着,可你已厌倦了这不知何时开始的游戏,它这时已占了你一半的魂,它控制着你拿着刀一次次地扎自己,像个木偶人一样“乐此不疲”,你想哀求停止却想起当初决定拼搏一回的自己信誓旦旦说的一句“我会拼到底!一定会赢!我会笑到最后的!”你想哭却发现根本没有资格,无缘无故的哭只代表懦弱。你沉默不语,亲手扎得越来越狠。它终于轻而易举掏出你的心脏,留下一句“哈,你不说要陪我玩捉迷藏的吗?看,我赢了!你也确实笑了,可怎么嘴里都是苦水呢?算了,你应该挺开心的。我再去找别人玩这个游戏喽!”
这便是以敌人面目出现的中考。小时候只能对它加以想象,可现在,纵使只有一百天,也只是个天真的孩童般站在中考面前。你跟它玩不起、也赌不起。你所省悟的永远都是晚了的,你所承诺的大多都只是三分钟热度,你所承受的一切痛苦都是自己当初积极打造的,你认为你要哭的时候你都不会哭,你永远不知道谁会走到最后成为赢家。你永远不会知道,与中考为敌,是个多么愚蠢的选择,你永远没它聪明。你会思忖,那难道还与它为友吗?那不是自己软弱的投降吗?交友不是放低自己啊,是陪伴的力量比战争更强大!你不需挑灯夜战,你需要的是中考拉着你的手闯过题海;你不需没达到目标就咬牙切齿,你需要的是中考一边开玩笑责骂着你一边推着你跑;你不需取得成绩就沾沾自喜,你需要的是中考含着欣慰的泪水变身长大用更大的力气背着你飞。你不需抱怨“我在与中考抗战!”你需要的是平静地说:“我与中考正并肩前进呢!”你成为不了它的主人,也别成为它的奴隶。
有些事情我们还在错着。认为时间还早路还长,挖苦循规蹈矩的人追求肆意的个性,坚持绝不能跟不上时代与风气便极易分神……我们在不停地错着,在错的道路上越走越远。而在错的道路上停下来,就是进步。
我们也在不断地明悟和改进。立下伟大的雄心壮志,可有多少人不是劲头一过就归于平静而不能坚持到最后?发誓要珍惜一分一秒,可你没有时间可以浪费了!坚持要比别人早点拼搏笨鸟先飞,可所有人都唤起觉悟不能提前没有机会了!努力比成绩超出自己的人多付出,可成绩比你好的人比你还要努力!或许满足于现有成绩,可成绩好的人多着呢你算什么!或许绝望于此时落后,可100天能发生大颠覆改变许多说不定就能将瞧不起你的人踩在脚下!所要做的,只是抓住每一天,把这份恒心保持下去,整装待发,未来在此一搏!
让我们再一次如百日誓师大会上的宣誓:
“我们是撷秀最棒的学子!
奋斗一百天! 奋斗一百天!
不负父母的期盼!不负恩师的厚望!
用拼搏创造奇迹! 用努力成就未来!
信心百倍! 斗志昂扬! 全力以赴! 铸我辉煌!
奋战百天让青春无悔!决胜六月为母校增辉!”
让我们共同努力!共战考场!

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