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高中生物怎样才能取得好成绩

2017-12-07 16:22 / 阅读次数:

  高中生物在理综大科里举足轻重,看似简单,实则非常重要,于是,生物的学习也就变得重要起来。下面是小编分享的高中生物取得好成绩的两个重点,一起来看看吧。

高中生物怎样才能取得好成绩

  高中生物取得好成绩的两个重点

  一、课上时间

  1.听课。遇到好老师不说,当然得认真听讲,但是就算是不是很好的老师,也请一定好好的跟着步伐走,讲课不只是为了获得新知识,还是为了记忆书本上的内容,所以需要好好听讲。

  2.笔记。课上,除了课本上有的,老师一定会说一些课本外的,不要忽视,抓住重点,记忆。

  3.依旧是积极回答,积极思考。思考和回答都可以帮助记忆,掌握知识。

  二、课下时间

  1.记忆。生物有时让人苦恼,因为它总是考一些概念,还得背,但是注意,我写的是记忆,不是背。定时翻看你的课本,一次次的看书上的重点名词、概念,会很容易记忆。

  2.做题。还是做题,不论哪一门都离不了它,练习才能熟练,如果记不住,那就做题,出错,改正,知道完全正确。

  3.问问题、讨论。大家或许觉得生物那么简单,问什么问题,都是概念性的,问了也没用,又或者觉得问题太简单不敢问。其实,生物中分析题也有一定分量,大胆去问,去解决问题。

  高中生物的学习方法

  1.基本知识

  就是把高中生物书本上的所有知识点有条理的罗列出来,解释各个术语的含义,列出它包含的的种类或分支的方向,并清晰地标明各个知识点之间的联系,这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。

  做这个归纳的时候可以适当的参考一些高中生物参考书上的归纳,像优化设计上的归纳就很不错,大家可以以之为基本框架,再把更具体的东西,尤其是书上的例子补充进去。做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。

  2.习题归纳

  就是把做过的高中生物错题、好题、经典的题目归在一起,然后写出每道题目的关键,如某个知识点或某种方法或技巧。如果是高中生物错题则写出出错的原因,尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。如果时间比较充裕,可以把题目抄在本子上,但如果觉得自己没那么多时间,可以在那道题目旁边做个记号,并写上我刚刚提到的“题目的关键”。考试前认真察看就可以了。

  3.特殊知识点归纳

  把高中生物基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来,还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来,这样就组成了特殊知识点归纳。平时在听完课,做完习题后应该着重做高中生物基本知识点归纳和习题归纳,而在准备考试的时候,应该先看一边书本,再看一遍知识归纳,一边看一边把重点要点写下了——也就是做特殊知识归纳,最后就只看这本特殊知识归纳。

  高中生物解题方法

  一:直接法:即根据题干所给出的条件和提出的问题,直接得到答案。答案多是纯记忆性的,可以直接解答。这种方法适用于识记层次的各种题型。

  例 男人体内的雄性激素是一种什么物质( )

  A 蛋白质 B 脂肪 C 类脂 D 固醇

  分析:如果记住该知识点,就选D项。

  二:排除法(淘汰法):即根据题干所给出的信息,将不符合信息的选项逐个排除,剩下的就是应选答案。这种方法适合于多种形式的选择题和是非改错题。

  例 玉米的卵细胞含有10条染色体,其精子、顶细胞、和胚乳细胞的染色体数目依次是( )

  A 10、20、30 B 10、20、20 C 30、20、20 D 20、20、20

  分析:玉米的卵细胞含有10条染色体,即n=10。根据精子和卵细胞都是经过减数分裂形成的,精子和卵细胞的染色体数相等,故玉米精子的染色体数是10条,据此可排除C、D两项。再根据胚乳细胞的染色体数是3n=30,排除B项,选A项。

  三:估算法:即根据题干所给出的信息,列出正确的式子后,在观察到四个选项中选项的数值相差很大时,用最接近的整数口头估算,得出近似值或该数值的大致范围,据此选出答案。这种方法适用于计算选择题。

  例 已知放射性同位素14C的半衰期是5730年,现测得某生物化石中14C只剩下正常量的1/32,说明该生物死后至今经历了大约多少年( )

  A 17180年 B 22920年 C 28650年 D 34380年

  分析:根据半衰期知识,由现测得某生物化石中14C只剩下正常量的1/32可以知道,该生物死后至今已经经历了5个14C的半衰期,时间为 5×5730=28650年。通过认真观察,这四个选项的数值相差很大,就可以考虑用估算法。5×5000=25000,5×6000=30000,答案就在25000到30000之间,即选C项。

  四:末位数计算法:即根据题干所给出的信息,列出正确的式子后,在观察到四个选项的数值的最末位的数都不同,可以用口算只求出末位的数值即可得到答案。这种方法是以个体特征代表整体特征,适用于计算选择题。

  例 已知20种氨基酸的平均相对分子质量是128,现有一蛋白质分子由两条多肽链组成,共有肽键98个。则此蛋白质的相对分子质量最接近于( )

  A 12800 B 12544 C 11036 D 12888

  分析:根据生物学知识,先求出氨基酸的数量,设氨基酸的数量为X,则有X–2=98,得到X=100个。根据蛋白质的相对分子质量公式得出:128×100–18×98=11036。由于这四个数值的最末位的数分别是0、4、6、8。故只求出末位的数8×0-8×8=0-_4= -4,由于答案都是正数,可向十位数借一个,所以末位数是6,选C项。


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