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初中英语的优秀学习方法有哪些

2017-11-28 13:33 / 阅读次数:

  想要中考英语成绩好,就要掌握初中英语的学习方法。下面是小编分享的初中英语的优秀学习方法,一起来看看吧。

初中英语的优秀学习方法有哪些

  初中英语的优秀学习方法

  (1)花一个月的时间学习音标:

  我感到英语最重要的是听力,你听不懂,你怎么能拼写呀,怎么能知道别人说了些什么呀。再有,你以后要用英语说话呀,而中国人就是口条硬,说不清楚英语。所以,我认为我学的方法错了,其实第一就是解决说话口条生硬的问题。我花了一个多月的时间,仔细对着音标,一个个对着要求,仔细发音。这一点很重要,为你以后讲标准的英语话打下基础。这是我考虑后第一个学的东西,我不学语法和句子,单词了。因为这种学法,让人浪费时间,又学不好英语。等我把音标学好,就会发现,读写单词非常容易,单词很容易记住,有很多单词,只要一听,就能拼写出个大概了,有些拼写的对,有些拼写的不对。不对的我就纠正一下。记得很牢。英语一下子变得容易上手了。良好的音标基础,不仅可以帮助我准确地对单词进行发音,有效地区分相似发音的单词,更能使我进行有效的英语只读,还能准确地听辩朗读。我发现学英语,学来学去学不好,原来是绕了一个大湾。现在大多数人学不好英语或说不好英文,原因都在这上面了。不是这样吗?都是不能准确发音。不能发音准确,你当然就不知道也分辨不了外国人说了些什么了。大多数人和几乎所有的学校里的孩子。都是这个方面的缺点,从而不能使他们有效地使用英语--尽管他们的语法和单词的掌握量都很出色。解决的方法其实很简单,就是花上个把月的时间,仔细校正音标。

  (2)花三至四个月的时间学5000个单词

  第一步学好了音标,下来就是学单词了,不要去学语法和句子,那东西会浪费你的时间。那你要问了,是不是要背单词,回答你的是不要刻意去背单词。不下苦工背单词,能掌握单词吗,能的。你看我是怎么办到的就知道了。 要掌握多少单词才能解决一般的英语问题?回答:最少5000。要多长时间能

  掌握?回答:正常的脑子三到四个月,每天半小时上下。这是从零开始起步吗?回答:是的。这5000个单词掌握后能不能零活使用?回答:不能,只能使用单词的主要意思,别的意思和用法只能以后积累。

  知道了英语学不好、说不好的主要原因就是我们没有把音标真正地学好。这是我几次学英语学出来结论。如果你学英语一开始就从语法和句子和单词学,我会说你走错了,会有很多单词的念法在你脑子里形成固定的念法,这些发音不准的词以后纠正就很困难。会浪费很多时间和精力。我现在明白,英语的功底深不深,讲英语纯正不纯正,流利不流利,全在音标这个上面了。而这个问题只被极少数人明白,从而只有他们才真正掌握了英语,流利地说英语。而这个问题却被你所忽略,因而你也就永远学不好,说不好英语。不管你多么掌握着语法和单词。

  学英语的人都有这样的毛病,我也一样,就是喜欢学写单词,句子和语法,对音标不认真,对音标都是大概学学,我相信很少有人会仔细地注意舌位,唇位、牙位、喉位,发音部位,发音方法等问题。这些你如果没有学好,你以后讲英语,当然就会生硬,就会是洋径帮英语,口齿不清,带有地方方言的口音。听不清听不清说话和朗读,更听不清相似单词的发音。所以,如果你没有把音标,不管你以后怎么模仿英语,纯正的英语口音你就是说不出来。但哪些看似呆板,仔细对着音标,花个把月的时间,克服无聊,仔细照着音标发音的人,才是以后真正掌握英语的人。学不好英语的人都会抱怨缺少英语的母语环境,就是给了你好的环境,你也不能很快地说好英语,在对话中,你要花很多时间来纠正你不正确、学以为常的发音。只有口语和情态性的情绪表达语言在有母语的环境会练的更好。书面的、陈述性的语言是不要母语环境也一样能学好的。

  (3)5000个单词怎么记忆

  有那么多单词,怎么样才能记住呢,每个人的记忆方法不同,我说说我是怎么记单词的。 我以前记单词的方法就是死背,等把脑子背晕了休息。有时候脑子一直胀着,几天都清醒不过来。等清醒后再来背,非常枯燥,而且效果一点不好。遇到字母多的长单词,更是把脑子背胀。年纪大了,脑子记忆力就不行了,于是就想怎么能够讨点巧。 单字用来构句子的,但我们的确要有五千个单词才能解决大部分英语问题。这么多单字需要记写,的确苦恼。我熟悉单字的方法一是听写,不是背单字,听发音后,根据读音音标自己拼写,机器读一个,我听一个,写一个。拼写的不对的,再纠正一下,再重复。下一次听到,一般都能写对了。第二个我管它叫找缀词。如果你注意单词,不管他有多长,不是合成词,就是缀词相加形成的〔或缀词占有大部分〕。我把这些缀词都记录下。因为他们在单词的构词中经常出现。

  看一些缀:

  tion,oun,ter,dis,com,ment,tun,zen,ion,ger,ain,,tage,into,pre,teen,for,tan,cul,tal等等,这些缀词有单独的缀音、前缀、后缀,前缀 和后缀书上有的,但有些缀词书上没有,这些没有的缀词缀音就要自己留意总结,不是很多,这些缀词在不同单词在构词中经常出现。这些缀词有的书上有,有的没有,没有的缀词就自己找出来,只要他们在单词的构成中经常出现,就可以把它挑出来,作为自己的拿好。这些自己找的缀词缀音对于记忆单词和听音有很好的作用。

  第三是多积累些字母少的单词。字母少的单字大多是原意的单词,有的叫词根。是人类进化开始的时候使用的东西,单字意思清楚。只要会了这些字母少的词,有很多单词都是在这个上面作了很少的字母加减而变成的。很多组合的单字也是这些单字的相加。我不是英语高手,

  有人说学英语不要记忆单词,我说那是错的。没有一定的单词量,你根本就不能写英语。书面语言必须要有单词的准确拼写。阅读不同,阅读不要求准确的单词拼写,只要求你认得这个词就行了,认得一个单词,但不能准确地拼写出来也是正常的。口语更不一样,不要求认得和拼写,但要能听懂。外国人也有很多人不认得简单的单词,也不能拼写,但他们都能说英语,这是他们的母语环境造就的。这说明,不会拼写,不会语法不会妨碍人与人之间的沟通。如果我们要和外国人沟通,首先是听力。语法是对语言的抽象后得到的规定,在母语环境中,语法是自然生成的,不要学的,它是一种讲话习惯。你能说一个三岁的美国孩子懂语法吗?或者说这个美国孩子他如果不懂语法,那么他就不应该讲英语?语法是人为的行为。

  我说听力最重要,就是只有听懂了,你才能说的好。

  (三)多读口语化剧本说英语

  学好英语的另一个重要的东西就是说。怎么说英语呢?读剧本最好。

  不要去看那些什么美文,背句子了,没有多大的用处。英语和中文不同,他是习惯说法。我们中文以前是口语和书面语分家的,写文章用的是古文,说话是口语。现在用白话文,好点了,但区别还是比较大,这是中文难学的原因,他有两套语言方法。英语也有这种情况,但比中文好多了。我们要找那些口语化的剧本。不要找那些诗词化的剧本。你不搞英语写作,没有必要学那些词藻堆砌的剧本。为什么要用剧本学英语,因为你要学语感,和讲话的时候使用的一点表情。 语感和表情使你说英语生动,这是一。第二。很多对白是习惯英语用法,词义简单明了。你可以变换角色自娱自乐。没有必要读那些所谓的美文,说实在的,读那些东西,一点都没有美感。英语不到家,根本不能体会文章所描写的境界,还谈什么美感,就是两个字,浪费精力。你要找的剧本不要太厚,但对白要多。等你化三四个月读熟悉了这本剧本,

  你就过关了。记住,要读,读出声音出来。 老是读一本书,读的长了熟了,自然就能背了。为什么要读剧本,不读其他的东西,因为剧本能让你更容易上手,更能让你进入英语角色。而且有趣。最好是童话的或儿童剧本。儿童作家很难做,作品要生动,语意要明确,表达要直接。人物心理描写不能晦涩,语感又要好,英语深度又不是太高,很适合使用。这种剧本对练就你的情态语言的表达很有帮助。讲话的情绪化就是语感,这种练习属剧本最好了。你还可以把自己变成一头熊,用熊的粗声来说英语,还可以把自己变成羊,用细声来说英语,剧本可以让你在不同的角色中用不一样的声音说不同的英语,可以体会不同的语感,是不是很有趣呀。还可以做表演练演技哦。 有的人可能不以为然了,想问为什么不用沙氏比亚的剧本。不能用,你一用就后悔了。他那是词藻式样的剧本,你得不停地查字典,而且他绝美的文笔,只能用在写作上,大多不能用在社会上,他那叫台词,生活上用不到。要学他,你英语要化十年时间才能欣赏。

  (5)跟着机器学单词

  怎样解决单词的记忆问题,很多人各有各的办法,有的人认为死背最有效,有的人说要巧记,用什么联想法呀,串联法呀,词根法呀等等很多,在我看来,所有现在提供给你的方法都不好。只有我提供给你的方法最好。我有一个呆子办法最有效。就是让机器一天到晚地放着单词。不管你干什么,你都不要让它关了。你可能不服气。我的办法为什么好。而你的办法怎么不行了。其实很简单的道理是,英语就是听力,你听力到家了,不用记忆单词,根据广播读音,你就能拼写出来。以前看的单词淡忘了,但只要有了读音,你一听之后,记忆又能把它准确地复写出来,念出来。记忆就会记得更深。你如果是背出来的单词,大多会没有听力的能力,就不能听英语,你只能看到这个单词的时候认得它,但很多时候,在句子里,你是听不出来这个单词的。

  如果音标你没有学好,那更是白背了这个单词,浪费了精力。

  你只要把机器开着,跟着机器看着单词,先读学一次,一次至少要几百个单词,你也不要去记忆它们,只要让机器反复不停地放,你想听就听一下,不想听就玩游戏,只要让它老在你耳边响着就行,不用几天,你就能准确地听出它们,然后就能拼写它们了。是不是很好呀,当然,第一次用几百个单词要花点时间才能做到这样,但当你开始第二组几百个单词的时候,你就会发现,英语变得容易上手了。几组下来,你能进行一些英语只读了,能听音写词了。英语就变得顺手了。

  句子是单词组成的,说你知道的熟悉的词就是你在说英语。说英语就是把自己熟悉的各种单字按规则摆好说出来。英语是他们的说话习惯,我们把他们的说话习惯进行抽象,形成规律的方法叫语法。单词构成句子是针对书面语言的,对口语没有用处。在书面语言中,你必须知道单词的准确拼写,否则你不能构成句子。不能表达你的意思。但口语不同,他只要你知道这个单词的意思,能说出他就行,就能完整第表达你的意思和对方沟通。我们学英语,都是缺少母语环境,都是学的书面语言,而不是口语。所以我们的英语,在情态表达和语感上很槽糕。学英语,就是要回到口语上来,只有回到口语上来, 你才能流利地说英语。有很多人能很流利地读出英语,但不能在交流的时候说英语。

  口语和书面语言很不一样,你首先要听懂,然后你才能交流,按他们的讲话习惯说出你知道的单词。

  这种用不停地播放单词的方法,可以有效地提高你的听力,准确地听出句子里你知道的单词,更能帮助你记住单词,使你能准确地拼写出他们,使用他们,更能使你流利地说出他们。我给你的格言就是:句子就是你听熟的单词,英语就是你说熟的单词。能听能说,拼写根本不在话下,到了这个时候。根

  本没有必要刻意去背单词。我的方法看起来很苯,但非常管用。他可以同时地同步地提高你的听力,说话,有效地记忆和拼写单词,使你能够掌握英语,流利地说出英语。

  第一步,学音标。这非常重要,一定要学好,学透。如果你和我一样苯,用两个月时间,不能怕麻烦。这一关一过,英语一下子就能上手。这一环你掌握了,机器还没有把单词读出来,你已经知道这个单词大概怎么念了。往后,你一看单词,你还能用音标把单词标出读音。

  第二步。学单词。5000单词把他们分成十组左右。每组500左右。先跟机器学读一下,没有必要去背。然后就用机器不停地播放他们。认真地听它们,有事没事跟着念念。上来学好这第一组500单词可能要花时间。如果你和我一样苯,就用半个月。第二组再用半个月,如此这般,但到了最后几组,你发现,几天就能搞定几百个。听的时候,找点纸,拿个笔,进行听写。建议前几组要听写,后面的几组想听写就写,不写也不要紧,不会妨碍你对它们的牢固记忆。

  如果你和我一样苯,花四到五个月的时间把这5000单词解决了,你找来一本英语书,你会发现,你一下子能看英语了,有一定难度的英语你也能看了。你说我没有学过语法呀,大多的陈述性的语句,你都能看懂意思,八九不离十了。然后你就会问,这书的词怎么放到前面去,我们中国人都把应该把放在后面呀。这就是你开始接触的英语的语法了。这个词为什么要放在前面呢?语法就是告诉你把单词放在什么位子的方法。我们要按照外国人的习惯来放好你已经熟悉的单词。如果你先学语法,语法又是用句子的方法来说教的,这样你要记忆句子的单词和句式,背了单词和句子不说,随着语法的增加,要求记忆的东西就很多,到时候你回头看,你对语法还是一头雾水。这是我几次学英语语法学来的教训。因为你是被动的来学他,不是主动的,是语法

  牵着你走,而不是你要语法怎么做,这种方法很是苦恼。语法学的越多就越头晕,越混乱。而有了单词基础,就完全不一样了,你看书的时候会问,外国人为什么要把这个单词要放在前面呢?而不像我们中国人应该把这个单词方在后面,于是你找来语法,一看就知道,且能掌握它了。这是一个主动的学法,而先学语法是一个被动的学法。所以先学语法就感到非常难,老是搞不顺记不住。你先学了单词,有了词汇量,就完全不一样了,你只要按语法的规定把你熟悉的单词放在语法规定的位子上,于是语法你就学好了。我可以说,你学了5000个单词后,回头学语法,你会发现,语法就是小儿科,如果你没有我这么苯,我想你只要几天就能学完而且掌握的好。而你按照他们说的方法安步就班地逐步地用句式的方法学语法,把头学晕了,也要非常非常长的时间。但有了单词基础,语法对你来说就是摆放你熟悉的单词、你要做到只是把它放在它应该在的位子上而已,很简单。

  5000个单词,足够你表达你的思想或和别人沟通了,就是外国人,也有很多人没有5000个单词的储备量,但他们的母语环境,使得他们可以灵活使用有限的词汇表达他们自己丰富的情感和思想。比如我们中国人要表达吃饭意思,你可以说,吃饭、用餐,开饭,进食等等。外国人也一样,表达一个想法可以用很多的不一样句式。你完全可以用它们写出优美的文章而不必担心你的语词量不够。很多外国人的词汇量不如你,但他们使用语言单位的灵活性远比你好。这些5000词汇,足够你解决绝大部分的英语问题。如果你是学专业的,你只要加学千把个专业词汇就行了。有人说,我要学一万个单词,我说你是在浪费精力,因为你多学的那些单词,使用非常有限,就是你硬要使用,使用后别人也看不懂,你使用了别人看不懂的东西又有什么用呢。这其实就和我们中国人学汉字一样,会个三五千汉字就够了,多余的那几万个汉字几乎没有什么用,它们被使用频率非常低,你一用别人就看不懂了。花了那么

  多精力,学会了别人看不懂的东西,那才叫苯呢。学会词汇使用的灵活性,远比增加词汇的储备量重要、关键的多。

  其实观察一下就明白,那些使用英语的人,他们中大多数是不能听懂英语的,也不能和别人说英语,或叫哑巴英语,因为我们的学习方法不好,我管他叫书面英语法。因为事实上我们用尽的努力只是学来一个书面的英语,或者说,我们只是学了一个用书面进行交流的方法。这样学英语的人,听力不行,口语不行,只在使用文字的时候或做书面作业的时候厉害。那些英语真正行的人,是因为他们注意加强了听力和口语,才比别人好。我们是被书面英语教学法教出了的人,所以我们是哑巴英语,聋子英语一点都不奇怪。我说的方法学英语,只要学一年,你英语就出头了。学一年,抵他们那种办法几年。 要不要听广播呀, 要听,听广播其实就是听你熟悉的单词,听广播的主要目的就是让自己知道外国人使用单词的灵活性,广播是最口语化的语言,也是最好的口语学习方式,广播如果说的都是你听不懂的单词,那么,同样他们自己的外国听众也一样听不懂。这是做广播的人所忌讳的。我们中国的广播很口语化,外国的也一样。不要去听什么磁带朗读,你就是把磁带都背下来,你会发现你自己一样不能用英语说话。

  初中英语的学习计划

  一、总则

  1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

  2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

  3、听、说、读、写、译五项都要练,以听、说为主。

  4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

  5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

  6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习计划中,要继续加强。

  7、早睡早起学英语。

  8、抓住一套教材足矣,不要盲目地更换教材。

  9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

  10、相信自己,一定能够学好英语。

  二、分则

  (一)听力:

  1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听后的分析过程。

  2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

  3、周末看一部外国电影,复习旧内容,检查一周来的学习计划执行情况。

  4、重视精听,听无数遍。

  (二)口语:

  1、朗读并努力复述听写的短文。

  2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

  3、注意在朗读过程中纠正发音。

  (三)阅读:

  1、每周阅读一份英语报纸。

  2、每次整理笔记。

  (四)写译:

  1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

  2、注意整理笔记。

  初中英语的听课方法

  课堂学习是学习学习英语的重要环节,也是学生能否学好英语的关键所在。怎样才能提高学生上英语课的效率呢?

  首先,强化学生学习的自觉意识。英语学习的过程是一种客观作用于主观、并由主观个体进行加工、整理、理解、记忆并运用的过程,这一过程决定了学生是学习的主体,是学习能否有效的关键因素,是内因。因此,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,加强课堂的组织纪律,集中学生的学习注意力,强化学生学习的自觉意识,是学生学好英语的重要条件。在课堂学习的过程中,应经常有意识地提醒学生把注意力集中在学习的内容上面,勤于思考,必然会使听课效率大大提高。

  其次是做课堂笔记的方法。课堂上认真听讲,做好笔记,充分调动一切感官,养成眼、耳、口、手并用的听课习惯,对于学好英语是极有帮助的。记笔记时要有所选择,突出重点,既不能把教师课堂上讲的窗帘全部记录,也不能一点不记。对于课文中的重点内容,如重点短语、重点句型的用法等,做一点笔记是必要的,记笔记有助于学生课后整理复习。


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